Wizyta prof. Sergio Luján-Mora

Wizyta finansowana z Gminy Lublin w ramach Programu Visiting Professors in Lublin

Profesor wizytujący: prof. Sergio Luján-Mora

Numer umowy: 7/SOI/26

Okres realizacji wizyty: 11-17.05.2026 r.

Wartość projektu: 14 066,28 PLN

Wartość przyznanych środków: 14 066,28 PLN

Opiekun prof. wizytującego: dr inż. Małgorzata Plechawska-Wójcik

Życiorys profesora wizytującego: 

Sergio Luján Mora jest profesorem zwyczajnym na Uniwersytecie w Alicante w Hiszpanii, w Katedrze Języków i Systemów Informatycznych oraz członkiem Instytutu Badań Informatycznych i grupy ALISoft zajmującej się rozwojem zaawansowanego oprogramowania oraz badaniami empirycznymi nad systemami komputerowymi. Obecnie pełni stanowisko profesora (Catedrático de Universidad), prowadząc działalność dydaktyczną i naukową, a ponadto jest aktywnym uczestnikiem międzynarodowych projektów naukowych i edukacyjnych.

Ukończył studia inżynierskie na Uniwersytecie w Alicante w zakresie Informatyki (1997, 1998), uzyskując zarówno tytuły Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas, jak i Ingeniero Técnico en Informática de Gestión, a także stopień doktora (Doctor Ingeniero en Informática, 2005), specjalizując się w modelowaniu hurtowni danych przy użyciu UML. Doświadczenie międzynarodowe zdobywał jako pracownik naukowy w USA i Ekwadorze.

Od 1999 roku uczy programowania oraz projektowania aplikacji internetowych, rozwijając własne aplikacje webowe od 1997 roku. Jego zainteresowania badawcze koncentrują się na rozwoju aplikacji internetowych, dostępności i użyteczności stron WWW, e-learningu, rozbudowanych, otwartych kursach online (MOOC) oraz otwartych zasobach edukacyjnych OER. W ciągu ostatnich 10 lat opracował i prowadził kursy obejmujące tematykę: programowanie (Compilers, Programming and Data Structures), programowanie internetowe, programowanie hipermedialne i XML, a także zagadnienia związane z użytecznością i dostępnością w sieci, zarówno w Hiszpanii, jak i w takich krajach jak Algieria, Kuba, Ekwador, Kazachstan, Kirgistan, Meksyk, Mołdawia, Peru, Polska, Rosja i Ukraina. Łącznie posiada pięć pełnych okresów pięcioletniej działalności dydaktycznej, a w ostatnich latach nadzorował 14 projektów dyplomowych na poziomie licencjackim i magisterskim, koncentrujących się głównie na zagadnieniach dostępności, projektowania aplikacji webowych oraz technologii edukacyjnych.

W swoim dorobku posiada autorstwo lub współautorstwo ponad 59 publikacji w czasopismach naukowych w ciągu ostatnich pięciu lat, 9 rozdziałów w książkach, 14 referatów konferencyjnych oraz udział w 12 publicznych projektach badawczych. Napisał również kilka książek dotyczących programowania i struktur danych (między innymi „HTML CSS Curso práctico avanzado”, „Ejercicios resueltos sobre Programación y estructuras de datos”, „La comunicación oral: claves para realizar buenas presentaciones”, „Programación de aplicaciones web: historia, principios básicos y clientes web”, „C paso a paso”). Opublikował wiele artykułów naukowych na różnych konferencjach (ER, UML, DOLAP) oraz w prestiżowych czasopismach (DKE, JCS, JDBM, JIS, JUCS i UAIS), zarówno w kraju, jak i za granicą.

Profesor Luján Mora brał udział w realizacji licznych projektów krajowych i międzynarodowych (w tym 5 finansowanych przez Komisję Europejską oraz m.in. Ministerstwo Nauki, Innowacji i Uniwersytetów Hiszpanii), skupiających się na rozwoju technologii informacyjnych, użyteczności i dostępności aplikacji webowych oraz innowacji dydaktycznych. Koordynował łącznie minimum 5 projektów badawczych oraz uczestniczył jako współpracownik w kolejnych inicjatywach.

Jest także aktywny w zakresie transferu wiedzy. W ostatnich pięciu latach wziął udział w co najmniej 13 projektach wdrożeniowych obejmujących audyty dostępności, ocenę użyteczności aplikacji i serwisów internetowych, a także prowadzenie kursów z zakresu dostępności dla instytucji publicznych oraz firm prywatnych związanych z sektorem IT i edukacji zdalnej.

W pracy dydaktycznej i naukowej propaguje ideę otwartej edukacji, będąc twórcą oraz koordynatorem kursów online (MOOC) takich jak iDESWEB, iXML czy AWEB, dostępnych dla szerokiego grona odbiorców. Jego działania promują dostępność, inkluzywność oraz nowoczesne metody kształcenia, co czyni go jednym z czołowych badaczy w zakresie edukacji cyfrowej i dostępności stron internetowych na poziomie europejskim i międzynarodowym.